2019年暑（shǔ）期實習生總結材料

合（hé）作開展實踐教育（yù）共同培訓技術人才

        公司作為長江（jiāng）大（dà）學研究（jiū）生社會實踐基地（dì）開展教學合作由來已（yǐ）久，2019年暑期期間長江大學化工（gōng）與環境工程學院安排範聰穎、李雅琪、周琴、劉（liú）喆等四位研究生（shēng）到我公司開展實習及社會實（shí）踐活動，按照個人特（tè）長和專業能力公司製定了（le）實習計劃與組織安排，並為其按照不同崗位（wèi）指派實習指導老師，形成傳、幫、帶的教學實踐模式（shì），使實習生（shēng）在短暫的時間內發揮個人主觀能動性，較快的融入到公司日常技術工作中，達到實戰鍛煉檢驗理論知識的掌（zhǎng）握，促進將所學知識與（yǔ）實際相結合的以工促學的教學實踐（jiàn）目的，為了檢驗、考核評估為期兩個月研（yán）究生們在（zài）公司實（shí）習效果，公司總（zǒng）工辦（bàn）於2019年9月2日組織環評中心匯同長江大學教（jiāo）授對四位（wèi）實習生專業技術（shù）水平進行了測試，並（bìng）對其編製的環評報告組織了技術評審，通過水平能力測試和（hé）實習技術報告編製質（zhì）量評定，有效的反（fǎn）映實踐期間每個實習生的學習態度、專（zhuān）業技術能力，也（yě）可（kě）檢驗公司在技術教育培訓（xùn）和（hé）高校教學實踐教育的（de）成效，既為長江大學教（jiāo）學提供社會實踐（jiàn）的環境，也為公司未來發展儲備專業技術（shù）人才，達到合作共贏的（de）效果。

專業（yè）水平技術能（néng）力測試

個人技術報告解答評定